В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Всего кабинетов в школе - 46
Кабинеты, оснащеныкомпьютерной техникой -38
Кабинет, оборудованный для обучения детей с ОВЗ и инвалидов - есть
Классы, оснащенные компьютером и мультимедиа-проектором - 14 (№№ 101, 108, 110, 201, 202, 204, 209, 213, 215, 302, 306, 310, 316, 319)
Кабинеты, оснащенные компьютером - 19 (№№ 104, 107, 112, 206, 208, 210, 212,214, 217, 218, 219, 301, 303,305, 309, 313, 318, 320, 321)
Класс с интерактивной доской - 5(№№ 103, 109,203, 207, 216)
Кабинет для проведения занятий по кулинарии (№ 111)
Кабинет технологии (швейная мастерская) (№ 112)
Для проведения практических занятия по предмету "Технология" для мальчиков используется кабинет технологии (мастерские).
Кабинет оборудован солярными, слесарными станками, учебным оборудованием и инструментами.
Лаборатории - 7(физики - 2, химии - 1, биологии - 1, географии - 1, истории - 1, ОБЖ - 1)
Бассейн - 1
Спортивный зал - 2
Тир - 1
Спортивная площадка во дворе гимназии включает в себя:
·Футбольное поле
·Хоккейный корт (в зимний период)
·Легкоатлетическая площадка
·Площадка для игр
·Волейбольная площадка
·Баскетбольная площадка
·Спортивный городок
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
В школе имеются различные средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания, используемые в школе:
•печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и тд);
•электронные образовательные ресурсы;
•аудиовизуальные и мультимедийные;
•наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
•демонстрационные (гербарии, муляжи и тд);
•учебные приборы (компас, колбы, и тд);
•спортивное оборудование (спортивные снаряды, мячи, лыжи и тд).
Все учебные кабинеты оснащены необходимыми УМК по предметам, дидактическими и раздаточными материалами, ЦОРами, учебно-вспомогательными ресурсами и соответствуют всем требованиям для успешной реализации основных образовательных программ общего образования, в том числе адаптированной. Обеспечен доступ ко всем электронным образовательным ресурсам для всех работников и обучающихся при условии фильтрации контента и использовании лицензионного оборудования.
Все кабинеты и административные помещения оборудованы АРМ учителя и имеют выход в Интернет
Для организации досуга в школе есть всё необходимое - Актовый зал (I этаж).
Объект предназначен и используется для практических занятий музыкой, развития творческих способностей обучающихся, для проведения занятий по внеурочной деятельности и дополнительного образования.
Актовый зал оснащен музыкальным оборудование и аппаратурой, ноутбуком, проектором, фортепьяно.
Зал имеет сцену с закрывающимся занавесом, закулисье, мягкие сиденья на 120 мест, 4 входа/выхода.
Кабинет музыки.
Объект предназначен и используется для проведения практические занятия по предмету «Музыка», занятий по внеурочной деятельности, для формирования и развития творческих музыкальных способностей обучающихся. Имеется лаборантская.
Кабинет оборудован музыкальными инструментами, аудио и видео записями, ноутбуком, музыкальным центром, синтезатором, фортепиано.
Основные направления охраны здоровья:
оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
организация питания учащихся;
определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса .Объект предназначен и используется для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности обучающихся.
Кабинет оснащен, автоматизированными рабочими местами учителя(1) и обучающихся(13), проектором, экраном, МФУ, цветным принтером, стеллажом для сумок и ранцев, дидактическим материалом.
Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).
Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МАОУ «Гимназия №1» «РосТелеком».
Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:
Кабинет для маломобильной группы учащихся (каб.108) оснащен специальной мебелью и оборудованием:
Складное кресло для маломобильных - служит для обеспечения человеку, лишившемуся возможности самостоятельно передвигаться, максимального комфорта, свободы и самостоятельности.
Пандус-платформа, алюминиевый складной (4-секционный) - имеет незначительный вес и не скользящее покрытие для обеспечения безопасного движения инвалидной коляски.
Кресло с электроприводом - управление может осуществляться как самим ребёнком, с помощью пульта управления с джойстиком, так и сопровождающим лицом. Пульт управления с джойстиком может быть укреплен с любой стороны. Это создает дополнительное удобство в том случае, если ребёнок может работать только одной рукой. Устройство пульта-джойстика позволяет регулировать его по высоте и длине (его можно выдвинуть на удобное расстояние).
Кресло-опоры - служит для сидения и и стояния детей с патологиями различной степени, в том числе с ДЦП. Для фиксации ребенка в правильной позе предусмотрен грудной и тазобедренный ремни, крепления для стоп, мягкий абдуктор. Каркас кресла изготовлен из экологически чистой фанеры, спинка и сиденье - из поролона, обтянутого винилискожей. высота подлокотников и подножки регулируется.
Столик предназначен для реабилитации детей с детским церебральным параличом или с другими нарушениями опорно-двигательного аппарата. Благодаря широкому диапазону регулировки высоты, столик можно использовать в комплекте с любым стулом, инвалидной коляской и даже стоя, то есть точно подогнать по размерам изделие к ребенку. Наклон столешницы и боковые ограждения создают дополнительные удобства при пользовании столом.
Опора прогулочная на 4-х колесах, изготовлена из алюминия, предназначена для перемещения людей с ограниченными двигательными возможностями в условиях помещений и на площадках с твердым покрытием для преодоления незначительных расстояний.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике
