Кабинет для маломобильной группы учащихся (каб.108) оснащен специальной мебелью и оборудованием:
- Складное кресло для маломобильных - служит для обеспечения человеку, лишившемуся возможности самостоятельно передвигаться, максимального комфорта, свободы и самостоятельности.
- Пандус-платформа, алюминиевый складной (4-секционный) - имеет незначительный вес и не скользящее покрытие для обеспечения безопасного движения инвалидной коляски.
- Кресло с электроприводом - управление может осуществляться как самим ребёнком, с помощью пульта управления с джойстиком, так и сопровождающим лицом. Пульт управления с джойстиком может быть укреплен с любой стороны. Это создает дополнительное удобство в том случае, если ребёнок может работать только одной рукой. Устройство пульта-джойстика позволяет регулировать его по высоте и длине (его можно выдвинуть на удобное расстояние).
- Кресло-опоры - служит для сидения и и стояния детей с патологиями различной степени, в том числе с ДЦП. Для фиксации ребенка в правильной позе предусмотрен грудной и тазобедренный ремни, крепления для стоп, мягкий абдуктор. Каркас кресла изготовлен из экологически чистой фанеры, спинка и сиденье - из поролона, обтянутого винилискожей. высота подлокотников и подножки регулируется.
- Столик предназначен для реабилитации детей с детским церебральным параличом или с другими нарушениями опорно-двигательного аппарата. Благодаря широкому диапазону регулировки высоты, столик можно использовать в комплекте с любым стулом, инвалидной коляской и даже стоя, то есть точно подогнать по размерам изделие к ребенку. Наклон столешницы и боковые ограждения создают дополнительные удобства при пользовании столом.
- Опора прогулочная на 4-х колесах, изготовлена из алюминия, предназначена для перемещения людей с ограниченными двигательными возможностями в условиях помещений и на площадках с твердым покрытием для преодоления незначительных расстояний.
-
Сенсорная комната - это идеальная среда для отдыха, расслабления и развития,способствующаяулучшению эмоционального стояния, снижению беспокойства и агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, активизации мозговой деятельности, ускорению восстановительных процессов заболеваний
Объекты для проведения практических занятий, размещенные в сенсорной комнате:
- фиброоптические нити (солнечный домик, тучка)
- сухой бассейн с подсветкой
- световой стол для рисования песком
- воздушно-пузырьковые колонны с водой
- тактильная дорожка
- мягкое оборудование (кресло- груша - 4 шт.)
- светозвуковая панель
- проектор светоэффектов
- музыкальный центр с набором CD-дисков (специальные записи, в которых музыка переплетена с шумом ветра, воды, пением птиц)
- развивающее оборудование
- Многофункциональный спортивный зал, в котором легко обеспечить доступность инвентаря и возможность перевозки оборудования. Спортивный зал оснащен гимнастическими стенками, различными пристенными блоками, параллельными брусьями для обучения ходьбе, канатами, кольцами, перекладинами, гимнастическими скамьями. Используются разнообразные несложные приспособления: доски для балансирования, мячи из различных материалов, гимнастические палки, легкие гантели, низкое гимнастическое бревно.
- Бассейн, обходная дорожка которого имеет ширину не менее 2 м. покрыта не скользкой плиткой.
- Открытые сооружения. Поверхность покрытия дорожек для сообщения между открытыми сооружениями имеет не скользящую и не слишком грубую фактуру.
- Вспомогательные сооружения. Гимназия имеет раздевальные помещения, туалет для маломобильных, помещение для медицинского обслуживания, реабилитации, зоны отдыха и питания.
- Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, контурные карты, раздаточный и дидактический материал)
- Закуплены 130 учебников с 1 по 9 класс для обучения детей по коррекционной программе VIII вида
Для обучения детей по коррекционной программе VII вида, используются учебники общеобразовательной программы гимназии. В начальном звене - по программе «Школа России» (есть в наличии)
- Электронные образовательные ресурсы (мультимедиа учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)
- Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях т.п.)
- Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски и наборы пособий для магнитных досок)
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные, коллекции, конструкторы)
- Учебные приборы (глобус, компас, барометр, колбы, приборы в кабинетах физики, химии, биологии, ОБЖ)
- Тренажёры и спортивное оборудование
- Входная группа здания гимназии оборудована пандусом
- На входе гимназии размещена тактильная вывеска шрифтом Брайля для облегчения навигации людям с ограниченными возможностями по зрению