Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа (35361) 2-18-63,
Ответственный: Антыгина Янина Сергеевна
Адрес электронной почты: obrazkuv_ays@mail.ru

ЕГЭ 2024

Сроки проведения экзаменов

Проект сроков проведения ЕГЭ-2024

ЕГЭ–2024

Проводится среди выпускников 11 класса.

Досрочно:

• 22 марта — литература, география;
• 26 марта — русский язык;
• 29 марта — математика;
• 2 апреля — иностранные языки (письменная часть), биология, физика;
• 5 апреля — иностранные языки (устная часть);
• 9 апреля — обществознание, информатика;
• 12 апреля — химия, история.

Или (резерв для досрочной сдачи):

• 15 апреля — русский язык;
• 18 апреля — математика;
• 19 апреля — иностранные языки (письменная часть), биология, литература, физика обществознание;
• 22 апреля — иностранные языки (устная часть), география, история, информатика, химия.

Основной период

• 23 мая — литература, география, химия;
• 28 мая — русский язык;
• 31 мая — математика;
• 4 июня — обществознание;
• 7, 8 июня — информатика;
• 10 июня — физика, история,;
• 13 июня — иностранные языки (письменная часть), биология;
• 17, 18 июня — иностранные языки (устная часть).

Резерв:

• 20 июня — русский язык;
• 21 июня — литература, география, физика;
• 24 июня — математика;
• 25 июня — обществознание, информатика, химия;
• 26 июня —история, иностранные языки (устная часть);
• 27 июня — биология, иностранные языки (письменная часть);
• 1 июля — все предметы.

Дополнительно (для тех, кто не сдал основные предметы на проходной минимум)

• 4 сентября — русский язык;
• 9 сентября — математика (базовый уровень);
• 23 сентября — математика (базовый уровень), русский язык.

ГВЭ–2024

Проводится среди учеников с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).

Для выпускников 11 класса – ГВЭ–11:

Досрочно:

• 26 марта — русский язык;
• 29 марта — математика.

Основной период:

• 28 мая — русский язык;
• 31 мая — математика.

Сроки и места подачи заявлений об участии в экзаменах и заявлений об участии в ЕГЭ

Сроки и места подачи заявлений об участии в экзаменах и заявлений об участии в ЕГЭ

Сроки, место и порядок подачи заявлений об участии в  ЕГЭ 2024

    Выпускники школы текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы -  в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которой они осваивали образовательные программы среднего общего образования.

    Экстерны подают заявление в образовательную организацию, выбранную ими для прохождения государственной итоговой аттестации.

     Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами управления образованием субъекта Российской Федерации.

    Сроки регистрации на сдачу ЕГЭ:   до 1 февраля 2024 года     

    После 1 февраля заявление на участие в ЕГЭ принимается по решению государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) и не позднее, чем за две недели до начала экзаменов.

    Места регистрации заявлений на сдачу единого государственного экзамена в 2024 году для выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования:

   выпускники прошлых лет, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях подают заявление на участие в ЕГЭ в отдел образования администрации Изобильненского муниципального округа Ставропольского края. 

       Перечень документов, необходимых для подачи заявления.

   Обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования: документ, удостоверяющий личность.

   Обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования: документ, удостоверяющий личность; справка из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающая освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.

   Обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях: документ, удостоверяющий личность; справка из образовательной организации, в которой они проходят обучение,  подтверждающая освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году  (оригинал справки предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка).

Официальные сайты по вопросам ЕГЭ

Министерство образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки www.obrnadzor.ru

Официальный информационный портал ЕГЭ www.ege.edu.ru

Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ) www.fipi.ru

Нормативные правовые акты, методические и информационные материалы по проведению ГИА в 2023-2024 учебном году

• Приказ Минпросвещения России N 233, Рособрнадзора N 552 от 04.04.2023 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 15.05.2023 N 73314)
• Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Актуальные номера телефонов "горячих линий" по впросам проведения ГИА 

Телефоны "горячей линии" по вопросам ЕГЭ:

МАОУ «Гимназия №1»

8 (35361) 2-18-60 – Антыгина Янина Сергеевна, заместитель директора по УВР

Управление образования администрации МО Кувандыкский городской округ

8 (35361) 37-2-02 – Петрова Наталья Анатольевна, заместитель начальника управления образования (г. Кувандык, ул. Строителей, 13)

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки: 8 (495) 984-89-19

Министерство образования Оренбургской области (вторник, среда, четверг с 14:00 до 18:00):

– по вопросам организации и проведения экзаменов:

8 (3532) 50-06-54 (доб. 710) – Саблина Лариса Александровна, начальник отдела общего и дошкольного образования

– по вопросам апелляции о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ:

Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

 «ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ» РОСОБРНАДЗОРА по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ

Телефон: 8(495) 984-89-19

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ  ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ    

С 1 сентября 2023 года меняется порядок проведения ЕГЭ 2024 для 11 классов.

Изменения в проведении экзамена ЕГЭ в 2024 году:

• Приказом предусмотрена возможность для участников экзаменов изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ по математике с базового на профильный или наоборот, а для выпускников прошлых лет – изменить или дополнить перечень указанных в заявлениях об участии в ЕГЭ учебных предметов. Изменились сроки, в которые выпускники прошлых лет могут участвовать в ЕГЭ: со следующего года сдавать экзамены они смогут только в резервные сроки основного периода проведения экзаменов.
• В новой редакции порядка более подробно прописана процедура проведения ЕГЭ по информатике. Сокращены сроки обработки и проверки экзаменационных работ ЕГЭ по информатике до двух календарных дней после проведения экзамена, вместо четырех календарных дней.
• Для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву или контракту, поступающих в военные вузы, предусмотрена возможность подавать заявления об участии в ЕГЭ не только в места регистрации на сдачу ЕГЭ в регионе, где расположен военный вуз, но также и в места регистрации на сдачу ЕГЭ в регионе, где они проходят военную службу по призыву или по контракту.
• Также изменена дополнительная дата проведения итогового сочинения (изложения): вместо первой рабочей среды мая – вторая среда апреля. Изменены сроки проверки и обработки материалов итогового сочинения (изложения).
• Устанавливается возможность организации для участников экзаменов подачи заявлений об участии в ГИА-11 в дистанционной форме.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2024 году.

Все изменения в КИМ, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применения умений и навыков анализа различной информации, решения практических задач, развернутого объяснения, аргументации. Корректировка системы оценивания призвана повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.

В ЕГЭ по русскому языку в заданиях 13 и 14 изменены формулировки заданий и система ответов (множественный выбор в виде цифр). Одновременно с этим расширен языковой материал. Претерпела изменения и формулировка задания 27. При комментировании проблемы исходного текста для обоснования собственного мнения экзаменуемому потребуется привести пример-аргумент, опирающийся на его жизненный, читательский или историко-культурный опыт. Изменены системы оценивания заданий 8, 26 и 27.

В ЕГЭ по литературе с 7 до 6 сокращено количество заданий базового уровня сложности с кратким ответом. Уточнена тема сочинения 11.4: вместо формулировки, дающей экзаменуемому возможность привлекать любые произведения для раскрытия темы, в формулировку включены имена трёх писателей-классиков, из которых требуется выбрать одного. Уточнены система и критерии оценивания ряда заданий, в критериях оценивания заданий с развернутым ответом повышены требования к грамотности.

В первую часть КИМ ЕГЭ по математике профильного уровня включено задание по геометрии (задание 2), проверяющее умения определять координаты точки, вектора, производить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами.

В ЕГЭ по информатике изменения структуры КИМ отсутствуют. Задание 13 в 2024 году будет проверять умение использовать маску подсети при адресации в соответствии с протоколом IP.

В 2024 году изменена структура КИМ ЕГЭ по физике: число заданий сокращено с 30 до 26. При этом в первой части работы удалены интегрированное задание на распознавание графических зависимостей и два задания на определение соответствия формул и физических величин по механике и электродинамике. Во второй части работы удалено одно из заданий высокого уровня сложности (расчётная задача). Одно из заданий с кратким ответом в виде числа в первой части работы перенесено из раздела «МКТ и термодинамика» в раздел «Механика». Сокращён общий объём проверяемых элементов содержания, а также спектр проверяемых элементов содержания в заданиях базового уровня сложности с кратким ответом.

В ЕГЭ по биологии исключено задание 20 по нумерации 2023 года, общее число заданий сократилось с 29 до 28.

В ЕГЭ по истории детализирована структура задания 18 на установление причинно-следственных связей.

В ЕГЭ по обществознанию скорректирована формулировка и внесены изменения в систему оценивания выполнения задания 24.

Из экзаменационной работы ЕГЭ по географии 2024 года исключены задания 22 и 23 по нумерации КИМ ЕГЭ 2023 года с топографической картой (определение азимута и построение профиля). Общее число заданий в экзаменационной работе сократилось с 31 до 29.

Изменения в содержании КИМ по иностранным языкам отсутствуют. В соответствии с обновлением в 2022 году ФГОС среднего общего образования все задания распределены по двум уровням сложности: базовому и высокому. Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части ЕГЭ по европейским языкам, а также критерии оценивания ответов на задания 4 устной части, формулировки задания 29 письменной части и задания 3 устной части ЕГЭ по китайскому языку, а также критерии оценивания ответов на задания 3 устной части. Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11 в ЕГЭ по европейским языкам.

В КИМ ЕГЭ по химии и базовой математике изменений в 2024 году нет.

На основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования 2022 года и федеральной образовательной программы среднего общего образования обновлены кодификаторы проверяемых элементов содержания для проведения основного государственного экзамена, а также спецификации КИМ ЕГЭ 2024 года по учебным предметам. При этом сохранена и проиллюстрирована преемственность с кодификаторами прошлых лет.

О ПОРЯДКЕ ИНФОРМИРОВАНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ УЧАСТНИКОВ ЕГЭ

ИНФОРМИРОВАНИЕ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ

По за­вер­ше­нии про­веде­ния цен­тра­лизо­ван­ной про­вер­ки эк­за­мена­ци­он­ных ра­бот учас­тни­ков ЕГЭ Фе­дераль­ное го­сударс­твен­ное бюд­жетное уч­режде­ние «Фе­дераль­ный центр тес­ти­рова­ния» (да­лее - ФЦТ) пе­реда­ет про­токо­лы с ре­зуль­та­тами учас­тни­ков ЕГЭ в  Ре­ги­ональ­ный центр об­ра­бот­ки ин­форма­ции (да­лее - РЦОИ).

РЦОИ в день по­луче­ния про­токо­лов с ре­зуль­та­тами ЕГЭ нап­равля­ет  их го­сударс­твен­ной эк­за­мена­ци­он­ной ко­мис­сии Оренбургской области для про­веде­ния еди­ного го­сударс­твен­но­го эк­за­мена в 2024 го­ду (да­лее – ГЭК)  для ут­вер­жде­ния в ус­та­нов­ленном по­ряд­ке.

Пос­ле по­луче­ния про­токо­ла ГЭК об ут­вер­жде­нии  ре­зуль­та­тов ЕГЭ   РЦОИ не­замед­ли­тель­но (в те­чение двух ча­сов) нап­равля­ет про­токо­лы с ре­зуль­та­тами ЕГЭ в му­ници­паль­ные ор­га­ны уп­равле­ния об­ра­зова­ни­ем.

Ру­ково­дите­ли  му­ници­паль­ных ор­га­нов уп­равле­ния об­ра­зова­ни­ем   в день по­луче­ния ре­зуль­та­тов ЕГЭ обес­пе­чива­ют до­веде­ние про­токо­лов с ре­зуль­та­тами ЕГЭ до све­дения об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ний, рас­по­ложен­ных на тер­ри­тории му­ници­паль­но­го рай­она, го­род­ско­го ок­ру­га.

Ру­ково­дите­ли об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ний пос­ле по­луче­ния про­токо­лов с ре­зуль­та­тами ЕГЭ не­замед­ли­тель­но ин­форми­ру­ют учас­тни­ков ЕГЭ о ре­зуль­та­тах сда­чи эк­за­менов. Факт оз­на­ком­ле­ния учас­тни­ков ЕГЭ с ре­зуль­та­тами ЕГЭ под­твержда­ет­ся их под­писью в про­токо­ле оз­на­ком­ле­ния с ука­зани­ем да­ты оз­на­ком­ле­ния.

Оз­на­ком­ле­ние учас­тни­ков ЕГЭ с по­лучен­ны­ми ими ре­зуль­та­тами ЕГЭ по об­ще­об­ра­зова­тель­но­му пред­ме­ту осу­щест­вля­ет­ся не поз­днее трех ра­бочих дней со дня ут­вер­жде­ния ГЭК.

Оз­на­ком­ле­ние с ре­зуль­та­тами сда­чи еди­ного го­сударс­твен­но­го эк­за­мена мо­жет быть осу­щест­вле­но учас­тни­ком еди­ного го­сударс­твен­но­го эк­за­мена са­мос­то­ятель­но по пас­пор­тным дан­ным на сай­те официальном информационном портале ЕГЭ (https://checkege.rustest.ru/)

Оз­на­ком­ле­ние учас­тни­ков ЕГЭ, ука­зан­ных в пун­кте 9 По­ряд­ка про­веде­ния еди­ного го­сударс­твен­но­го эк­за­мена (вы­пус­кни­ки прош­лых лет, вы­пус­кни­ки об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ний на­чаль­но­го про­фес­си­ональ­но­го и сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, а так­же граж­да­не, име­ющие сред­нее  об­щее об­ра­зова­ние, по­лучен­ное в об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ни­ях инос­тран­ных го­сударств, не имев­шие воз­можнос­ти учас­тво­вать в ЕГЭ в пе­ри­од про­веде­ния го­сударс­твен­ной ито­говой ат­теста­ции), в пун­кте 28 По­ряд­ка про­веде­ния еди­ного го­сударс­твен­но­го эк­за­мена (учас­тни­ки ЕГЭ, ко­торые по ре­шению ГЭК пов­торно до­пуще­ны к сда­че ЕГЭ по со­от­ветс­тву­юще­му об­ще­об­ра­зова­тель­но­му пред­ме­ту) с ре­зуль­та­тами, по­лучен­ны­ми ими при сда­че ЕГЭ, про­водит­ся не поз­днее трех ра­бочих дней со дня их ут­вер­жде­ния ГЭК.

Обу­ча­ющи­еся, ос­во­ив­шие ос­новные об­ще­об­ра­зова­тель­ные прог­раммы сред­не­го (пол­но­го) об­ще­го об­ра­зова­ния и до­пущен­ные в ус­та­нов­ленном по­ряд­ке к го­сударс­твен­ной (ито­говой) ат­теста­ции, вы­пус­кни­ки прош­лых лет, до­пущен­ные в ус­та­нов­ленном по­ряд­ке к го­сударс­твен­ной ито­говой ат­теста­ции и за­кон­чившие об­ще­об­ра­зова­тель­ные уч­режде­ния со справ­кой об обу­чении в об­ра­зова­тель­ном уч­режде­нии,  зна­комят­ся с ре­зуль­та­тами ЕГЭ в об­ра­зова­тель­ном уч­режде­нии, в ко­тором они до­пуще­ны к го­сударс­твен­ной ито­говой ат­теста­ции.

Вы­пус­кни­ки об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ний прош­лых лет, име­ющие до­кумент го­сударс­твен­но­го об­разца о сред­нем об­щем, на­чаль­ном про­фес­си­ональ­ном и сред­нем про­фес­си­ональ­ном об­ра­зова­нии, а так­же граж­да­не, име­ющие сред­нее (пол­ное) об­щее об­ра­зова­ние, по­лучен­ное в об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ни­ях инос­тран­ных го­сударств, зна­комят­ся с ре­зуль­та­тами ЕГЭ в му­ници­паль­ных ор­га­нах уп­равле­ния об­ра­зова­ни­ем.   

Обу­ча­ющи­еся уч­режде­ний на­чаль­но­го и сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, ос­во­ив­шие фе­дераль­ный го­сударс­твен­ный об­ра­зова­тель­ный стан­дарт сред­не­го  об­ще­го об­ра­зова­ния в пре­делах ос­новных про­фес­си­ональ­ных прог­рамм, зна­комят­ся с ре­зуль­та­тами ЕГЭ в об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ни­ях на­чаль­но­го про­фес­си­ональ­но­го и сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа (35361) 2-18-63,
Ответственный: Антыгина Янина Сергеевна
Адрес электронной почты: obrazkuv_ays@mail.ru

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.